ÇOMÜ’den TÜBİTAK 1002-A Destekli Sanal Gerçeklik Projesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Oya Erenoğlu yürütücülüğünde hazırlanan “Sanal Gerçeklik Destekli Oryantiring Eğitiminin Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Okuma, Mekânsal Düşünme ve Çevresel Duyarlılık Düzeylerine Etkisi: Deneysel Bir Araştırma” başlıklı proje, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

Projede, ÇOMÜ'den Prof. Dr. Muzaffer Özdemir ve Doç. Dr. Derya Girgin de araştırmacı olarak yer alıyor. Bu çalışma, sosyal bilimlerde deneyimsel öğrenmeye dijital bir boyut kazandırarak Türkiye’nin dijital eğitim vizyonuyla bütünleşen yenilikçi bir öğretim modeli sunuyor.

Sanal gerçeklikle eğitimde dönüşüm

Proje kapsamında geliştirilen sanal gerçeklik (VR) destekli oryantiring uygulamaları, öğretmen adaylarının harita okuma, çevresel farkındalık, mekânsal düşünme ve karar verme becerilerini hem fiziksel hem dijital ortamda geliştirmeye yönelik olarak tasarlandı. Coğrafya ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik hazırlanan bu yenilikçi model, dijital pedagojik yeterliklerin geliştirilmesini amaçlıyor.

Geleneksel yöntemlerle karşılaştırmalı analiz

Deneysel araştırma yapısıyla dikkat çeken proje, geleneksel oryantiring eğitimi ile VR destekli uygulamaları karşılaştırarak öğretmen adaylarının çağdaş eğitim teknolojilerine nasıl adapte olabileceğine dair bilimsel veriler sunmayı hedefliyor.

Bilimsel katkı ve ulusal uyum

Bu girişimle birlikte ÇOMÜ, sosyal bilimlerde dijital teknolojilerin entegrasyonu konusunda literatürdeki önemli bir boşluğu doldurmayı amaçlıyor. Aynı zamanda, öğretmen yetiştirme politikalarına sahada uygulanabilir, bilimsel temelli bir model önererek ulusal düzeyde katkı sağlamayı hedefliyor.

Araştırma kültürüne stratejik destek

Projeye destek sağlayan ÇOMÜ Araştırma Dekanlığı, üniversitedeki araştırma kültürünün gelişmesinde kritik bir rol oynuyor. Sunulan akademik teşvikler, genç akademisyenlerin proje üretme motivasyonunu artırıyor ve disiplinler arası çalışmalara zemin hazırlıyor.

Genç araştırmacılara ilham

Doç. Dr. Oya Erenoğlu ve araştırma ekibinin elde ettiği bu başarı, ÇOMÜ bünyesinde öğrenim gören lisansüstü öğrenciler ve genç akademisyenler için önemli bir ilham kaynağı olma niteliği taşıyor. Proje, doğru destekle yenilikçi fikirlerin ulusal düzeyde nasıl katma değere dönüşebileceğini gösteriyor.